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航空航天學院召開本科生綜合管理會議

點擊: 發布時間:2021年07月01日

6月17日下午,航空航天學院2020級、2019級和2018級本科生綜合管理會議在院樓501會議室召開,副院長蘭維瑤、院黨委副書記張晴,各系分管教學副主任,2020級、2019級和2018級班主任、教學秘書、輔導員參加會議。

首先,輔導員賈君通過圖表詳盡分析了2018級各專業學生必修課程的成績分布,學生掛科率有明顯下降。她著重強調了2018級學生在大三上學期的不及格情況,并介紹了已確定參加凌云拔尖計劃的18名學生。賈君針對學生考勤的打卡系統進行了介紹,便于老師了解學生出勤情況,并希望各班主任重點關注收到退學警示或達到退學要求的同學,針對掛科情況嚴重的同學多加指導,在最后一年關鍵時刻爭取較少同學延畢。

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教學秘書蔡鵬程對2019級和2020級學業情況進行分析介紹。他展示了2019級前100名以及后50名同學分流到各專業的情況,也通過圖表分別展示了2020級和2019級學生的必修課程成績分布,重點強調了掛科門數較多學生和收到退學警示的學生,希望輔導員和班主任加以重視。

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隨后,輔導員水永生展示了2020級工科試驗班轉專業情況調研。調研報告包括提出轉專業申請的學生績點、轉專業原因、高考選本專業的原因、對本專業建議等內容。其中,大一下學期課程難度提升幅度較大,部分同學在入校有轉專業想法是部分學生選擇轉專業以及難以適應學習節奏的主要原因。

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隨后,儀器與電氣系副主任鄭高峰、機電工程系副主任祝青園、飛行器系副主任孫洪飛分別發表了有關意見和建議。

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張晴進行總結發言,他認為一方面學院應該更多地把精力從高年級學生轉移到大一新生,從大一開始培養學生的專業認同感,進一步梳理課程設置,更科學合理、有針對性地讓學生根據自身興趣進行課程選修;一方面可以將專業分流前移,讓學生預選專業。此外,各班主任應多加關心班級同學的心理狀況,多組織班會,和班委輔導員多做交流。

最后,蘭維瑤對本次會議進行總結。他表示針對大類招生模式,學院有待進一步探索、再次進行深入分析,大一新生的課程也會更加科學合理地安排設置。2020級學生的專業分流介紹工作以及專業認同感的培養需要重點關注。2018級和2019級學生的學業成績有了明顯提高,班主任和輔導員需要將精力多放在學生身上,特別關注2018級和2019級收到退學警示的同學和掛科較多的同學,盡量做到讓每一名學生都順利畢業。

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文、圖/吳丹妮

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